編者按：   

2021年3月2日，“技行天下 智創(chuàng)未來(lái)”第六屆互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)高峰論壇暨產(chǎn)教融合項(xiàng)目簽約儀式在安徽合肥正式舉辦！現(xiàn)場(chǎng)，新華互聯(lián)網(wǎng)科技與阿里巴巴、聯(lián)想、Autodesk、好易播四家企業(yè)達(dá)成人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作，共建人才培養(yǎng)專業(yè)基地。此外，新華互聯(lián)網(wǎng)科技與12家企業(yè)代表簽約人才預(yù)定協(xié)議，高峰論壇上，互聯(lián)網(wǎng)大咖們共同探討新時(shí)期下互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)新方法，校企合作新模式。

2019年9月，國(guó)家發(fā)改委、教育部辦公廳等七部門(mén)都發(fā)布了有關(guān)產(chǎn)教融合、校企聯(lián)盟的人才培養(yǎng)意見(jiàn)。意見(jiàn)指出，要推動(dòng)校企深度合作，要優(yōu)先支持建設(shè)產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目、職業(yè)教育校企深度合作項(xiàng)目。在此大背景下，新華互聯(lián)網(wǎng)科技產(chǎn)教融合、校企定制的創(chuàng)新教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)！按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)，理實(shí)一體化的教學(xué)模式，使得學(xué)生與企業(yè)之間能夠?qū)樱@得帶薪頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)共贏。第六屆互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)高峰論壇暨產(chǎn)教融合項(xiàng)目更是帶給職業(yè)教育新思考，新發(fā)現(xiàn)！

產(chǎn)教融合 培養(yǎng)“新領(lǐng)人才”

新經(jīng)濟(jì)背景下，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)不僅僅需要熟練掌握PC端純數(shù)字化知識(shí)青年，更需要掌握信息化、人工智能等綜合項(xiàng)目的新領(lǐng)人才！與名企嫁接，共育人才，全方位培養(yǎng)新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)可造之材。新華互聯(lián)網(wǎng)科技與聯(lián)想來(lái)酷共建——智能維修專業(yè)人才培養(yǎng)基地，共同攜手打造智能維修新人才。此外，與杭州好易播共建——直播電商人才孵化基地，與阿里巴巴共建——天貓?zhí)詫氹娚倘瞬排囵B(yǎng)基地，攜同 Autodesk中國(guó)教育管理中心共建1+X數(shù)字孿生城市建模與應(yīng)用職業(yè)技能人才培養(yǎng)基地。大品牌+互聯(lián)網(wǎng)名企，強(qiáng)強(qiáng)合作，共贏未來(lái)。

扎根品牌 以“產(chǎn)”促“教”

產(chǎn)教融合賦予職業(yè)教育的意義，是質(zhì)上的點(diǎn)撥與激勵(lì)?；ヂ?lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)作為新華教育貫徹全局的要義，自主研發(fā)教材、編寫(xiě)教案、實(shí)行五位一體項(xiàng)目化教學(xué)，教學(xué)的延展性與深入淺出恰到好處。隨著產(chǎn)教融合的降臨，原有基礎(chǔ)上的深耕將會(huì)緊密貼近出口，強(qiáng)化與企業(yè)的接口契合度，教學(xué)的項(xiàng)目案例除去課堂實(shí)際操練，更多與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例模擬，入企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，真槍實(shí)彈式提升專業(yè)功底。專業(yè)導(dǎo)師的教法同樣也會(huì)與企業(yè)需求相契合，深入一線獲取產(chǎn)學(xué)研一體的新知識(shí)。教學(xué)落地，以“新”為要義，探索教學(xué)新模式。

企業(yè)匯聚 聚力也聚就業(yè)新契機(jī)

如何好就業(yè)，就好業(yè)？訂單式培養(yǎng)，首屈一指有質(zhì)量有保障。與安徽?qǐng)D聯(lián)科技有限公司，重慶影之游文化傳媒有限公司，南京中興通訊股份有限公司等十二家知名企業(yè)簽訂畢業(yè)學(xué)子就業(yè)協(xié)議。與多家公司簽約合作，新華預(yù)知的不僅是該企業(yè)在行業(yè)中的知名度與美譽(yù)度，更是為學(xué)子考量在校學(xué)校完成后，進(jìn)入企業(yè)的流程銜接度以及未來(lái)的發(fā)展情況。實(shí)踐證明，新華作為教育發(fā)展平臺(tái)，驅(qū)動(dòng)的不僅是職業(yè)技能培訓(xùn)與人才培養(yǎng)，更是讓教育教學(xué)與行業(yè)就業(yè)連成一線，為社會(huì)輸送人才，貢獻(xiàn)賦能。

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