為檢驗階段課程學(xué)習(xí)成果，有效加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流協(xié)作，保障技能實踐教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長與未來發(fā)展。4月25日，南京新華電腦專修學(xué)院舉行了主題為“家校互動，攜手共進(jìn)”2019級新生基礎(chǔ)階段課程結(jié)課答辯活動，新穎的形式和生動的場面獲得學(xué)生家長的一致認(rèn)同。

新生入學(xué)至今，已將基礎(chǔ)課程全部學(xué)習(xí)結(jié)束，本次結(jié)課答辯會是為了檢驗新生的階段學(xué)習(xí)成果，是一次分享，亦是一次總結(jié)。新生班級的同學(xué)依次上臺，以PPT的方式對自己的作品進(jìn)行講解，教務(wù)處主管和教學(xué)老師在前排就座擔(dān)任評委，為每位上臺答辯的學(xué)子評價打分。每位同學(xué)的臉上都掛著自信與期待的神情，將自己平時在課堂上學(xué)到的基礎(chǔ)知識通過PPT的形式展示出，并分享自己的感受，讓老師和父母看到自己的成長，相信他們的專注與努力會得到充分的表現(xiàn)。

授課老師在基礎(chǔ)階段課程答辯會上發(fā)言

參加本次答辯的學(xué)生家長，看到臺上的孩子的表現(xiàn)，臉上的洋溢著喜悅之情。表示很欣慰看到孩子的有如此之大的變化，與良好的表現(xiàn)，很感謝孩子班主任與授課老師的細(xì)心教導(dǎo)，希望自己的孩子在接下來的專業(yè)學(xué)習(xí)中更加努力，取得更好的成績。

這場基礎(chǔ)階段結(jié)課答辯對于新生來說也是一個起點，是為了后續(xù)在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上開啟新知識的大門的鋪墊。自辦學(xué)以來，南京新華堅持“理論+實戰(zhàn)”、“理實一體化”等教學(xué)方式，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和校企合作帶來的階段性實訓(xùn)模塊，很好地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑惑，培養(yǎng)出大量具有理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗的全面復(fù)合型互聯(lián)網(wǎng)人才，為社會的進(jìn)步與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。